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自然は最良の先生 -
自然の持つ教育効果 - |
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たとえばこのような効果が立証されています
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| 自然は子供たちに様々な知的刺激を与えてくれます。 |
| ｢どうして花は咲くの？｣｢どうして実はなるの？｣｢大根って土の中にあるんだ｣｢お米って草なんだ！？｣自然は一年の変化を通じて、子供たちが本来持つ知的な好奇心をどんどん引き出して活性化させてくれます。また、谷間の水の冷たさや、岩陰に生きる小動物たちなど、子供たちにとって全てが新鮮な体験。自然や作物に詳しいアドバイザーが、自然に関する知識や作物の不思議さなど、生きた｢知恵｣を教えます。 |
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自然は心のカベをとかし、みんなを仲良くさせてくれます。 |
| 自然は子供たちにとっては未知の存在。生命の営みの不思議さに惹きつけられ、子供たちの心は周囲や仲間と解け合って一つになっていきます。自然の中での冒険や共同作業を通じて、短い時間で子供たちはすっかり仲良くなってくれました。 |
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自然は工夫する喜びを教えてくれます。 |
| 自然の力を前に子供たちは、一生懸命自分たちで工夫や試行錯誤を始めてくれます。それらは全て生きた知識となって子供たちの心に残り、同時に達成の充足や失敗の悔しさを教えてくれます。このようにして子供たちの｢現実感覚｣は育てられていくのです。 |
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| 自然は思い通りにならないことがあることを教えてくれます。 |
| 人間を超えた存在である自然は、｢していいこと｣｢してはいけないこと｣などの暗黙のルールを教えてくれます。もちろん私たちもこのことを意識して子供たちに伝えます。自然を通して｢思い通りにならないことがある｣ことを教え、子供たちに生きる上での｢ルール｣を肉体化させていきます。 |
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